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面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“電工電子學(xué)”實踐教學(xué)探究
佟麗娜; 秦傳磊 中國礦業(yè)大學(xué)(北京); 機電與信息工程學(xué)院; 北京100083
- 創(chuàng)新教學(xué)
- 電工電子學(xué)
- 創(chuàng)新訓(xùn)練項目
- 教學(xué)改革
摘要：為切實有效地支撐創(chuàng)新教學(xué),結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練研究項目的開展,闡述了對基礎(chǔ)技術(shù)課程"電工電子學(xué)"在課堂教學(xué)、實驗教學(xué)及課程后續(xù)的長期輔助指導(dǎo)方面的實踐教學(xué)綜合改革方法,提出在整個大學(xué)本科期間全面支撐創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié),以提高大學(xué)生創(chuàng)新及學(xué)科綜合交叉能力,并在創(chuàng)新教學(xué)實踐中取得了良好的效果。
- 創(chuàng)新教學(xué)
- 電工電子學(xué)
- 創(chuàng)新訓(xùn)練項目
- 教學(xué)改革
摘要：為切實有效地支撐創(chuàng)新教學(xué),結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練研究項目的開展,闡述了對基礎(chǔ)技術(shù)課程"電工電子學(xué)"在課堂教學(xué)、實驗教學(xué)及課程后續(xù)的長期輔助指導(dǎo)方面的實踐教學(xué)綜合改革方法,提出在整個大學(xué)本科期間全面支撐創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié),以提高大學(xué)生創(chuàng)新及學(xué)科綜合交叉能力,并在創(chuàng)新教學(xué)實踐中取得了良好的效果。
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實驗技術(shù)與管理
- 預(yù)計1-3個月 預(yù)計審稿周期
- 2.26 影響因子
- 科學(xué) 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：清華大學(xué)
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