首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào) > 基于核心素養(yǎng)的幼兒園園本課程建設(shè) 【正文】
基于核心素養(yǎng)的幼兒園園本課程建設(shè)
- 幼兒
- 核心素養(yǎng)
- 園本課程
摘要：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),主要指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。園本課程是幼兒園按照國家與地方政府課程的基本精神而進(jìn)行的課程選擇、重組與整合而形成的適合幼兒園特點(diǎn)的個(gè)性化課程體系。本研究選擇幼兒園園本課程內(nèi)容的構(gòu)建作為研究內(nèi)容,以天津市河?xùn)|區(qū)第八幼兒園的小、中、大班幼兒為研究對(duì)象,采用行動(dòng)研究的方法,力求從“核心素養(yǎng)”的精髓和內(nèi)容入手,重點(diǎn)解決建設(shè)教學(xué)活動(dòng)資料庫問題?；诤诵乃仞B(yǎng)的園本課程建設(shè)要以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想。要把握核心素養(yǎng)精髓,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為立足點(diǎn),確立3-6歲各年齡段核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵,繼而本著“眼中有孩子,心中有內(nèi)涵”的原則確定園本課程的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)。
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陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)
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