首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 中等教育 > 生物學(xué)教學(xué) > 運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培育“人類的遺傳病”中生命觀念的策略 【正文】
運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培育“人類的遺傳病”中生命觀念的策略
陳柳清 福建省廈門市五顯中學(xué); 廈門361100
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 人類遺傳病
- 生命觀念
- 核心素養(yǎng)
- 培育策略
摘要：本文以“人類的遺傳病”一節(jié)課的教學(xué)為例,基于體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,在生物學(xué)核心素養(yǎng)的視域下就生命觀念培養(yǎng)目標(biāo)的培育途徑提出了自己的思考,旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的生命觀念、社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及健康和科學(xué)地生活的好習(xí)慣.
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 人類遺傳病
- 生命觀念
- 核心素養(yǎng)
- 培育策略
摘要：本文以“人類的遺傳病”一節(jié)課的教學(xué)為例,基于體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,在生物學(xué)核心素養(yǎng)的視域下就生命觀念培養(yǎng)目標(biāo)的培育途徑提出了自己的思考,旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的生命觀念、社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及健康和科學(xué)地生活的好習(xí)慣.
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生物學(xué)教學(xué)
- 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.48 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：華東師范大學(xué)
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