首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 社會學及統(tǒng)計學 > 社會學研究 > 學科生態(tài)、學科鏈與新時代社會政策學科建設(shè) 【正文】
學科生態(tài)、學科鏈與新時代社會政策學科建設(shè)
馮仕政 中國人民大學社會學理論與方法研究中心; 四川省社會科學院社會學研究所
- 社會政策
- 學科生態(tài)
- 學科鏈
- 學科建設(shè)
摘要：本文結(jié)合學科發(fā)展規(guī)律和新時代中國社會建設(shè)及治理的需要,論述了社會政策在社會學中的學科定位以及當前加強中國社會政策學科建設(shè)的重要意義和基本思路。本文認為,社會學是一個生態(tài)性的知識系統(tǒng),其內(nèi)部各種知識形態(tài)既相互競爭又相互依存,社會政策是其中不可或缺的一個重要部分;在中國社會學的學科鏈中,社會政策是打通社會學內(nèi)部上游和下游、聯(lián)系社會學學科建設(shè)與社會需求的中間環(huán)節(jié)。加強社會政策學科建設(shè),既是學科建設(shè)的需要,也是國家建設(shè)的需要。當前,需要從社會學學科建設(shè)全局以及中國社會建設(shè)和治理全局的高度來認識和把握社會政策研究,以學科鏈為切入點,切實把社會政策學科建設(shè)抓緊抓好。
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