上海教育雜志簡介
《上海教育》雜志（CN:31-1676/G4）內容豐富、思想健康，1957年創(chuàng)刊，目前以旬刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《上海教育》雜志成功推出了創(chuàng)造教育、愉快教育、成功教育等一系列在全國有重大影響的教改經驗，被譽為是一本“出思想，出經驗，出人物”的雜志，引領教育改革的發(fā)展方向。
上海教育發(fā)文方向
上海新聞、上期反饋、圖片新聞、銅陵奇跡
上海教育雜志特色
①參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。
②來稿請附300字左右的內容摘要、3-8關鍵詞。
③請在稿件中注明作者電話、通訊地址、郵箱，以便欄目責任編輯與作者及時溝通。
④使用他人制作的圖、表或引用大段文字，須取得版權所有者授權。
⑤來稿選題應把握已有研究進展，提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。
雜志收錄與榮譽
上海教育雜志數據統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
上海教育雜志文章分期部分匯總
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