高等教育調(diào)適期刊(Tuning Journal For Higher Education)是一本由Universidad de Deusto出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)1.2，SJR指數(shù)0.216。本刊為開放獲取期刊。
《高等教育調(diào)適期刊》致力于為大學(xué)教師提供一個綜合性的研究和交流平臺，聚焦于優(yōu)秀的教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)方法和評估技術(shù)。該期刊不僅旨在促進高等教育領(lǐng)域的研究出版，還為廣泛的教育相關(guān)群體提供了一個寶貴的資源。這些群體包括學(xué)生、教師、政策制定者、行政人員，以及來自不同社會、文化、職業(yè)和學(xué)術(shù)背景的學(xué)者。
通過《高等教育調(diào)適期刊》，學(xué)術(shù)界和教育實踐者可以分享他們在能力導(dǎo)向?qū)W習(xí)方面的經(jīng)驗和見解。該期刊鼓勵建設(shè)性辯論，探討如何通過創(chuàng)新的教學(xué)和評估方法提升教育質(zhì)量，以滿足當代高等教育的需求。此外，期刊還關(guān)注教育政策的變化如何影響教學(xué)和學(xué)習(xí)過程，提供研究和案例分析，幫助各方理解和適應(yīng)這些變化。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 476 / 756 |
37.1%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1042 / 1543 |
32%
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| 大類：Social Sciences 小類：Management of Technology and Innovation | Q4 | 234 / 289 |
19%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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