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運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和停訓(xùn)對(duì)鱸鯉幼魚游泳能力的影響
- 鱸鯉
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 停訓(xùn)
- 臨界游泳速度
- 耐受時(shí)間
摘要：為探討運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和停訓(xùn)對(duì)鱸鯉Percocypris pingi幼魚運(yùn)動(dòng)能力的影響,將480尾(體質(zhì)量為2.18g±0.12g,體長(zhǎng)為5.33cm±0.09cm)鱸鯉幼魚隨機(jī)分為4組(每組120尾):對(duì)照組(C)、無氧訓(xùn)練組(An)、4BL·s^-1組(BL為體長(zhǎng))(H)和2BL·s^-1組(L)(H組和L組每天均訓(xùn)練8h),在15℃±2℃條件下持續(xù)訓(xùn)練30d后停訓(xùn)。分別在訓(xùn)練前(T0)、訓(xùn)練30d后(T30)、停訓(xùn)20d后(DT20)和停訓(xùn)50d后(DT50)測(cè)定鱸鯉幼魚的臨界游泳速度(Ucrit)和1.5Ucrit條件下的耐受時(shí)間。結(jié)果顯示:(1)持續(xù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練顯著提高了鱸鯉幼魚的有氧和無氧運(yùn)動(dòng)能力,而力竭運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練只提高了鱸鯉幼魚的無氧運(yùn)動(dòng)能力;(2)停訓(xùn)20d后,L組的Ucrit顯著高于An組和C組,An組、H組和C組間的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,而An組和H組的耐受時(shí)間仍顯著高于對(duì)照組,L組和C組間的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;(3)停訓(xùn)50d后,實(shí)驗(yàn)組和C組間Ucrit和耐受時(shí)間的差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。因此,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練顯著提高了鱸鯉幼魚的有氧和無氧運(yùn)動(dòng)能力,但不同訓(xùn)練方式的提升效果及其維持時(shí)間不同。
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四川動(dòng)物
- 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.52 影響因子
- 生物 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì);主辦單位：四川省野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì);四川動(dòng)物學(xué)會(huì);四川醫(yī)學(xué)科學(xué)院寄生蟲病防治研究所
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