寧夏回族自治區(qū)教育廳
1986
寧夏教育信息(報(bào)紙);寧夏教育科研通訊
寧夏教育科學(xué)研究所;寧夏...
750004
中文
田繼忠
《寧夏教育科研》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以季刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究
①基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,一般為國家或省部級(jí)基金項(xiàng)目項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,中間用“;”隔開,每個(gè)項(xiàng)目須給出基金編號(hào)。
②對(duì)文章標(biāo)題層次編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點(diǎn)隔開,小圓點(diǎn)加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。
③編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行適當(dāng)修改、加工,如不同意,請(qǐng)作者在投稿時(shí)予以說明。
④正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)等,均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
⑤作者投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诹眄搶懨餍彰?、性別(民族—漢族可省略)、出生年、籍貫、學(xué)位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱(E-mail)。
⑥來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)、邏輯嚴(yán)密、文字精煉。文書文獻(xiàn)、檔案史料類投稿,建議采用word 文檔,并附分辨率較高的照片或掃描件,以便核對(duì)。
⑦投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)(圖1、圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置;文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說明。
⑧參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于正文后;參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格個(gè)位對(duì)齊,并用加方括號(hào)表示,如[1],[2],…,以與正文中的指示序號(hào)格式一致。
⑨摘要內(nèi)容應(yīng)包括研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。
⑩投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)(圖1、圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置;文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說明。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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