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基于教育政策代價視角的我國高校擴招政策研究
畢正宇; 毛珊珊 中南民族大學教育學院
- 教育政策
- 代價
- 高校擴招政策
摘要：我國自1999年高校擴招以來,招生人數(shù)連年劇增。2016年,全國普通高校本科計劃招生入學約三百七十四萬人,是1998年招生人數(shù)一百零八萬的三倍多,雖然滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的高等教育需求,但是同時也帶來了諸多問題?；诮逃叽鷥r理論視角,分析高校擴招政策帶來的四個主要問題:高等教育經(jīng)費投入不足,導致辦學條件下降;高校畢業(yè)生整體質(zhì)量下降,就業(yè)問題日益嚴重;高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)不適應社會勞動力的需求結(jié)構(gòu);高校本科課堂教學質(zhì)量明顯下降。據(jù)此提出相應的代價補償政策:多渠道籌措辦學經(jīng)費,改善高校辦學條件;改革人才培養(yǎng)模式,建構(gòu)適合學校特色發(fā)展的課程體系,突出高校辦學特色;改善高校教師隊伍結(jié)構(gòu),提高教育教學質(zhì)量;適當縮小高校擴招規(guī)模,提升高校核心競爭力,強化內(nèi)涵式發(fā)展。
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內(nèi)蒙古民族大學學報·自然科學版
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- 科學 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳;主辦單位：內(nèi)蒙古民族大學
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