首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 柳州師專學報 > 應用型本科院?!熬毣瘜W品化學”課程綜合改革探索——以滁州學院為例 【正文】
摘要:以滁州學院為例,系統地分析了“精細化學品化學”傳統教學過程中在課程內容、教學模式與方法、考核評價方式等方面存在的問題,并在此基礎上,提出了相關方面的改革方法與措施。通過改革明顯地提升了課程的教學質量,提高了學生的綜合素質和創(chuàng)新實踐能力,并取得了突出的教學效果。
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