首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 流行歌曲 > 我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育理念探究 【正文】
摘要:<正>隨著社會(huì)多元化的發(fā)展,音樂(lè)藝術(shù)成為了現(xiàn)代大眾追求的目標(biāo)之一,因而也成了素質(zhì)教育的一部分。為此各級(jí)院校都開設(shè)了與音樂(lè)相關(guān)的課程,并制定了現(xiàn)代音樂(lè)教育理念,以引導(dǎo)現(xiàn)代音樂(lè)教育的健康發(fā)展。音樂(lè)教育是整個(gè)國(guó)家音樂(lè)發(fā)展的基礎(chǔ),也是國(guó)家音樂(lè)體系中的一部分,因此音樂(lè)教育的作用十分重大。近年來(lái),我國(guó)一直將專業(yè)化的音樂(lè)教育作為教學(xué)任務(wù),以培養(yǎng)專業(yè)化的人才為目標(biāo),但是這樣的音樂(lè)類人才技能過(guò)于單一,無(wú)法適應(yīng)多元化社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)音樂(lè)藝術(shù)成為學(xué)生進(jìn)人大學(xué)的一個(gè)捷徑時(shí),音樂(lè)教育就變得更加熱門了。一般來(lái)說(shuō),這樣的音樂(lè)教育以專業(yè)音樂(lè)院校的教育體系為準(zhǔn),以培養(yǎng)
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