摘要：《易經(jīng)》是群經(jīng)之首、百家之源,是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基石?！兑讉鳌肥菍Α兑捉?jīng)》的哲理詮釋。在《易傳·系辭》描述中,人和萬物都是由天地化生而成。人類社會文化也發(fā)端于人們對天地萬物的習(xí)得和效法。基于這些基本理念,人接受文化熏陶教育的目標(biāo),在于實(shí)現(xiàn)與天地大道同一和與自然萬物同化,做到既保持本真自性又與時偕行。作為生行于天地之間的人,如同自然四時變化一樣,在人生成長的各個階段,會有不同的生存狀態(tài)?！兑讉鳌の难浴穱@人不同階段的成長規(guī)律,進(jìn)一步從效法天道剛健、君子應(yīng)自強(qiáng)不息的角度,揭示了人們'成德為行'在各個階段所應(yīng)關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)。