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我國新能源領(lǐng)域國際跨學科合作動力機制與類型分析
汪濤; 儲姍姍; 王璐瑋 南京師范大學地理科學學院
- 跨學科知識
- 科學創(chuàng)新
- 整合化
- 第一生產(chǎn)力
- 科技創(chuàng)新能力
摘要：隨著科學技術(shù)發(fā)展逐漸綜合化和整合化,研究問題的復(fù)雜性日益加劇,尤其是在面臨科學前沿問題上,僅依靠單一學科的力量是無法完成的,只有通過各個相關(guān)學科之間交叉融合,進行知識整合和知識創(chuàng)新,才能解決?？鐚W科研究已成為推動科學創(chuàng)新發(fā)展的動力之源。新興前沿交叉領(lǐng)域,更需要通過國際合作來共同推動跨學科的研究。新能源領(lǐng)域涉及到材料、物理、化學、生物、計算機等多個學科,探究我國新能源領(lǐng)域跨學科知識國際合作關(guān)系,對增強我國科技創(chuàng)新能力,發(fā)揮科學技術(shù)第一生產(chǎn)力的社會功能具有重要實踐意義。
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科技中國
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