摘要：本文立足于班主任工作經(jīng)驗(yàn)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃工作實(shí)際需求,針對(duì)學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才和二級(jí)學(xué)院的其他優(yōu)秀學(xué)生,探索和總結(jié)形成開展面向過(guò)程和成果導(dǎo)向教育的大學(xué)生學(xué)習(xí)生活目標(biāo)規(guī)劃管理制度和經(jīng)驗(yàn)方法,開發(fā)一套大學(xué)生學(xué)習(xí)生活目標(biāo)規(guī)劃管理平臺(tái),指導(dǎo)大學(xué)生建立四年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)期(整個(gè)學(xué)業(yè)期)、中期(學(xué)年)和短期(學(xué)期和/或月、周)目標(biāo),并監(jiān)督學(xué)生落實(shí)情況。通過(guò)管理平臺(tái)提供師生互動(dòng)、各級(jí)學(xué)生工作人員參與的目標(biāo)合理化推薦管理、過(guò)程文檔管理和綜合能力動(dòng)態(tài)評(píng)估等模塊,輔助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為提高畢業(yè)生綜合能力素質(zhì)提供數(shù)據(jù)支持和平臺(tái)支撐。