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“全息樹(shù)人”的教學(xué)改革路徑與實(shí)施策略——以成都金蘋果錦城第一中學(xué)教學(xué)改革為例
- 全息樹(shù)人
- 全景德育
- 全息課程
- 全息育人課堂
摘要：創(chuàng)辦世界一流中學(xué)需要建設(shè)世界一流課堂,一流課堂建設(shè)的目標(biāo)指向是促進(jìn)"全人"發(fā)展,培養(yǎng)具有"中國(guó)脊梁、世界擔(dān)當(dāng)、生態(tài)人格、領(lǐng)袖潛質(zhì)"的精神品質(zhì)與人格風(fēng)范。金蘋果錦城第一中學(xué)在建設(shè)世界一流中學(xué)的愿景激勵(lì)下,以"全息"理念為指引,以建設(shè)"全景德育""全息課程""全息育人課堂"為教學(xué)改革路徑,全面推進(jìn)學(xué)校"全息樹(shù)人"教學(xué)改革,探索出了建設(shè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)育人生態(tài)的有效實(shí)施策略。
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教育科學(xué)論壇
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