首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 基礎(chǔ)科學(xué) > 物理學(xué) > 技術(shù)物理教學(xué) > “生活·生動(dòng)·生態(tài)”物理課堂教學(xué)活動(dòng)面面觀 【正文】
摘要:自2001年新課程開始實(shí)驗(yàn)以來,廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實(shí)驗(yàn),逐步走進(jìn)了新課程,對新課程的認(rèn)識(shí)和理解也在實(shí)踐中不斷加深。各地區(qū)在多年積累基礎(chǔ)上,積極開展有效教學(xué)研究,探索了一條適合中國特色的有效教學(xué)新思路、新做法。各學(xué)校也探索出了富有本校特色的有效教學(xué)模式,學(xué)生學(xué)業(yè)成就得到大面積提高,豐富了新課程有效教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有效地推動(dòng)了本地區(qū)、本學(xué)校的新課程課堂教學(xué)改革,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
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主管單位:中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì);主辦單位:中國物理學(xué)會(huì)(教學(xué)委員會(huì))
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