首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 江蘇教育 > 像中醫(yī)治病一樣教學(xué) 【正文】
像中醫(yī)治病一樣教學(xué)
李建成 江蘇省啟東啟迪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
- 研究教材
- 教教材
- 專業(yè)素養(yǎng)
- 中醫(yī)治病
- 教學(xué)設(shè)計(jì)
摘要：有一些教師教學(xué)是這樣的:從教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)看,他們幾十年幾乎只用一套教案,雖然平時(shí)也寫教案,但往往是復(fù)制舊教案,自己并沒有不斷設(shè)計(jì)新的教學(xué)方法;從教學(xué)活動(dòng)來(lái)看,多年來(lái),他們教學(xué)無(wú)論采用什么方法,基本只是教教材中的知識(shí),教學(xué)就是教教材。應(yīng)該說(shuō),這種教學(xué)只研究教材,很少關(guān)注學(xué)生,自己的專業(yè)素養(yǎng)很難得到提升。
- 研究教材
- 教教材
- 專業(yè)素養(yǎng)
- 中醫(yī)治病
- 教學(xué)設(shè)計(jì)
摘要：有一些教師教學(xué)是這樣的:從教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)看,他們幾十年幾乎只用一套教案,雖然平時(shí)也寫教案,但往往是復(fù)制舊教案,自己并沒有不斷設(shè)計(jì)新的教學(xué)方法;從教學(xué)活動(dòng)來(lái)看,多年來(lái),他們教學(xué)無(wú)論采用什么方法,基本只是教教材中的知識(shí),教學(xué)就是教教材。應(yīng)該說(shuō),這種教學(xué)只研究教材,很少關(guān)注學(xué)生,自己的專業(yè)素養(yǎng)很難得到提升。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
