教研導(dǎo)刊雜志簡(jiǎn)介

作為教育與科學(xué)研究領(lǐng)域的專業(yè)期刊，《教研導(dǎo)刊》聚焦原創(chuàng)性研究成果與前沿綜述，涵蓋教育研究、自然科學(xué)研究及科學(xué)研究方法與技術(shù)三大領(lǐng)域。其收稿范圍廣泛，既包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等基礎(chǔ)學(xué)科的理論探索，也關(guān)注這些學(xué)科在工程技術(shù)、信息技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用，旨在推動(dòng)跨學(xué)科研究與創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化。

期刊欄目設(shè)計(jì)兼顧學(xué)術(shù)深度與實(shí)踐價(jià)值，主要欄目包括“理論探索”“課程與教學(xué)”“課題研究”“德育與心理”“管理方略”“教育經(jīng)緯”等。通過(guò)專題策劃與案例研究，期刊不僅呈現(xiàn)教育政策解讀、課程改革動(dòng)態(tài)等宏觀議題，還深入探討教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、學(xué)生心理發(fā)展、教育技術(shù)應(yīng)用等微觀問(wèn)題，形成“理論-實(shí)踐-反思”的閉環(huán)研究體系。例如，曾刊發(fā)關(guān)于普惠性學(xué)前教育政策區(qū)域比較的研究，通過(guò)量化分析與質(zhì)性研究結(jié)合的方法，為地方政府優(yōu)化政策體系提供實(shí)證依據(jù)。

教研導(dǎo)刊雜志特色

①腳注用宋體小五號(hào)字。中國(guó)年號(hào)、古籍卷數(shù)請(qǐng)用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號(hào)、頁(yè)碼等，均請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字。

②獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

③稿件中插圖與表格無(wú)論何種種形式均應(yīng)插在Word文檔中規(guī)范表達(dá)，圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。

④文稿中的小標(biāo)題請(qǐng)依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

⑤以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡(jiǎn)練，一般不宜超過(guò)250字。

⑥編輯部有權(quán)對(duì)文稿進(jìn)行規(guī)范性修改，作者如果不同意修改，請(qǐng)?jiān)谖哪?biāo)注。

⑦請(qǐng)勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個(gè)月未收到錄用通知書，作者可自行另作處理。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對(duì)擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中說(shuō)明。

⑧每篇論文的參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于15條，井要求中文文獻(xiàn)有相應(yīng)的英譯，所引用的期刊文獻(xiàn)一般應(yīng)為近5年所發(fā)表的。

⑨來(lái)稿時(shí)請(qǐng)注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務(wù)、學(xué)位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等個(gè)人信息。

⑩前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說(shuō)明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。