漢語國(guó)際教育學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《漢語國(guó)際教育學(xué)報(bào)》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，2016年創(chuàng)刊，目前以半年刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志旨在推動(dòng)漢語國(guó)際教育學(xué)科的發(fā)展，并反映該領(lǐng)域的最新研究成果。它遵循“兼容并包，面向國(guó)際”的辦刊方針，致力于提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，特別是在漢語國(guó)際教育的交叉學(xué)科特性方面。

該雜志涵蓋了多個(gè)與漢語國(guó)際教育相關(guān)的領(lǐng)域，包括漢語教學(xué)、漢語作為第二語言習(xí)得、漢外對(duì)比與跨語言研究、孔子學(xué)院發(fā)展等。它特別強(qiáng)調(diào)實(shí)證研究，鼓勵(lì)學(xué)者通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等方法，深入探討漢語國(guó)際教育的實(shí)際問題，并提出解決方案。

《漢語國(guó)際教育學(xué)報(bào)》的主要欄目包括漢語國(guó)際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語國(guó)際教育教學(xué)研究、面向漢語國(guó)際教育的漢語研究、漢外對(duì)比與跨語言研究、漢語作為第二語言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中外文化交流互鑒研究等。這些欄目不僅涵蓋了語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，而且還促進(jìn)了跨學(xué)科的研究和合作。

該雜志的辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，已成為漢語國(guó)際教育領(lǐng)域的一個(gè)重要學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，得到了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注和引用。它的創(chuàng)刊和發(fā)展對(duì)于推動(dòng)漢語國(guó)際教育的國(guó)際化進(jìn)程具有重要意義。

漢語國(guó)際教育學(xué)報(bào)雜志特色

①題目簡(jiǎn)明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

②摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國(guó)名。

③文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對(duì)概念化和古板的構(gòu)架。投稿請(qǐng)用宋體、題目小二號(hào)、正文小四號(hào)，附作者簡(jiǎn)介、地址、電話，或所載刊物名、網(wǎng)址。

④作者簡(jiǎn)介：包括姓名，出生年月，性別，職務(wù)職稱，學(xué)歷學(xué)位、工作單位、研究方向等。作者簡(jiǎn)介用腳注，宋體小五號(hào)字。

⑤來稿要求觀點(diǎn)鮮明、材料翔實(shí)、論證得力，具有新理論、新觀點(diǎn)、新方法、新材料。

⑥來稿須由作者單位負(fù)責(zé)保密審查。有本刊編委的各單位作者，投稿前先將稿件交由本單位編委初審。除非作者另有聲名，本刊對(duì)稿件有權(quán)修改。

⑦基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

⑧注釋：要對(duì)文章內(nèi)的特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論）加以注釋。以腳注的形式，采用規(guī)范的標(biāo)識(shí)與格式，在文章中的有關(guān)詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識(shí)。

⑨參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。所列參考文獻(xiàn)在20條左右，以國(guó)內(nèi)外近5年發(fā)表的雜志參考文獻(xiàn)為主。

⑩公式及正文的變量應(yīng)使用斜體表示，并在第一次出現(xiàn)時(shí)給出具體含義，杜絕同一字母兩種含義的現(xiàn)象。行文中需用到的公式應(yīng)統(tǒng)一順序編號(hào)。