首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 化學教育 > 對化學教學論學科名稱的認識與建議 【正文】
對化學教學論學科名稱的認識與建議
劉知新 北京師范大學化學學院; 北京100875
- 化學教學論
- 學科名稱
- 課程論
- 管理體制
- 專業(yè)調整
摘要：化學教學論學科歸屬問題，根據我國的管理體制，20世紀90年代中期，我國學科專業(yè)調整，將教學論從教育學原理專業(yè)中分離出來，與課程論合并成為“課程與教學論”專業(yè)（二級學科，代碼040102）；20世紀90年代后半期，我國出版《課程與教學論》著作和教材。從此，化學教學論即歸并到“課程與教學論”二級學科名下；
- 化學教學論
- 學科名稱
- 課程論
- 管理體制
- 專業(yè)調整
摘要：化學教學論學科歸屬問題，根據我國的管理體制，20世紀90年代中期，我國學科專業(yè)調整，將教學論從教育學原理專業(yè)中分離出來，與課程論合并成為“課程與教學論”專業(yè)（二級學科，代碼040102）；20世紀90年代后半期，我國出版《課程與教學論》著作和教材。從此，化學教學論即歸并到“課程與教學論”二級學科名下；
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