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“一帶一路”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人機制的研究與探索
楊茹; 吳長偉; 王鑫 黑龍江工程學院; 哈爾濱150050
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 高校
- 協(xié)同育人
摘要：在“一帶一路”背景下,對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人機制進行研究和探索。分析并提出在新的歷史背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中所面臨的問題,并分別從多學科交叉專業(yè)課程體系的建設,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系的完善,校企、校地協(xié)同育人機制的探索,以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為宗旨的學科交叉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺的搭建以及多利益主體協(xié)同評價體系的建立等方面進行研究,以實現(xiàn)對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng),保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。
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