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中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心
彩色
16開
北京
1674-876X
11-5931/G4
12
64
月刊
207
1958年
《復(fù)印報(bào)刊資料·高中語文教與學(xué)》雜志創(chuàng)辦于1958年,注重理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)刊多年來得到了長(zhǎng)足發(fā)展,雜志內(nèi)容充實(shí)、版式清新,裝幀精美,深受廣大讀者好評(píng)。
《復(fù)印報(bào)刊資料·高中語文教與學(xué)》雜志選材于國(guó)內(nèi)語文類、教育類、學(xué)報(bào)類多種刊物,視野宏闊、精選細(xì)擇,編輯們采編眼光較高,能在大量的信息里抓住值得教師們關(guān)注的焦點(diǎn)重點(diǎn),既有語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,又有教育新銳思想創(chuàng)新,可以提高自身視野。
以傳播優(yōu)秀文化,推廣全民閱讀為使命,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,不斷提升文化素質(zhì)和生活品質(zhì),并且不斷推動(dòng)行業(yè)發(fā)展,集創(chuàng)新性,專業(yè)性和知識(shí)性于一體的雜志。創(chuàng)刊多年來以其編輯、作者隊(duì)伍的專業(yè)性,與生活實(shí)際的貼近性,贏得廣大小讀者的喜愛和業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng),多方位提升讀者的閱讀品位,適合讀者閱讀。
展示者可以是學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),可以是推舉產(chǎn)生人員,也可以是小組全員參加,輪流亮相。同時(shí),展示的過程可以由學(xué)生自己選擇。同樣以《紅樓夢(mèng)》閱讀為例,在展示《紅樓夢(mèng)》閱讀成果的時(shí)候,有的學(xué)習(xí)小組以多媒體課件的形式,有的以誦讀的形式,有的以報(bào)告的形式,有的以表演的形式來展示自己的閱讀成果,各具特色、各有創(chuàng)意。
課堂閱讀評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)主要由組內(nèi)自評(píng)、組間互評(píng)、教師評(píng)價(jià)三部分組成,組內(nèi)自評(píng)由小組長(zhǎng)組織完成。教師的評(píng)價(jià)應(yīng)客觀,防止全褒或全貶的評(píng)價(jià)語出現(xiàn),同時(shí)要能及時(shí)捕捉各組展示的問題點(diǎn)和閃光點(diǎn),力求評(píng)得學(xué)生心服口服。在《紅樓夢(mèng)》閱讀教學(xué)的最后階段,筆者和學(xué)生對(duì)各小組的展示進(jìn)行了總結(jié)性的評(píng)價(jià),并就“《紅樓夢(mèng)》中人的個(gè)性與時(shí)代特點(diǎn)的關(guān)系”等問題做了一番深入的探討,一起歸納了幾個(gè)經(jīng)典情節(jié)中的人物個(gè)性,評(píng)選出最佳小組與個(gè)人。
該環(huán)節(jié)重在促進(jìn)參與學(xué)生的反思與評(píng)價(jià),提高他們的思辨能力。總之,“導(dǎo)—學(xué)—評(píng)”閱讀教學(xué)模式下名著閱讀教學(xué)的各個(gè)實(shí)施途徑并非各自孤立的存在,而是具有一定的兼容性?!皩?dǎo)—學(xué)—評(píng)”的閱讀教學(xué)模式在高中語文課堂教學(xué)中是可操作的閱讀教學(xué)模式,該閱讀模式的實(shí)施對(duì)語文課堂教學(xué)的管理創(chuàng)新有一定的促進(jìn)作用。
在教育界中,當(dāng)一種新的教學(xué)理念出來時(shí)總會(huì)收到不少的質(zhì)疑,同時(shí)也會(huì)收到一片叫好聲。而“少教多學(xué)”這個(gè)教學(xué)理論是經(jīng)過多年的時(shí)間與大量的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而得出的。大教育家夸美紐斯就對(duì)這種教學(xué)狀態(tài)贊賞有加,認(rèn)為這種教學(xué)狀態(tài)是教育者所應(yīng)該追求的,所以“少教多學(xué)”理論的權(quán)威性是不容置疑的。
《復(fù)印報(bào)刊資料·高中語文教與學(xué)》雜志創(chuàng)辦于1958年,注重理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)刊多年來得到了長(zhǎng)足發(fā)展,雜志內(nèi)容充實(shí)、版式清新,裝幀精美,深受廣大讀者好評(píng)。選材于國(guó)內(nèi)語文類、教育類、學(xué)報(bào)類多種刊物,視野宏闊、精選細(xì)擇,編輯們采編眼光較高,能在大量的信息里抓住值得教師們關(guān)注的焦點(diǎn)重點(diǎn),既有語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,又有教育新銳思想創(chuàng)新,可以提高自身視野。
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