首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 高等教育 > 工業(yè)和信息化教育 > “DSP技術(shù)實驗”課程教學(xué)改革與探究 【正文】
摘要:數(shù)字信息化時代下,DSP技術(shù)是眾多科學(xué)研究和工程實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)之一,“DSP技術(shù)實驗”是一門內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合性實驗課程。根據(jù)課程特點及重要性,本文提出了注重知識的連貫性、系統(tǒng)性和延續(xù)性的思想,采用實驗進課堂、軟硬件結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合、虛實結(jié)合、多種教學(xué)資源相結(jié)合的教學(xué)與實驗方法,調(diào)整了實驗內(nèi)容和難度,力爭夯實學(xué)生的理論基礎(chǔ),提升學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。
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