摘要：文章利用中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù),對(duì)2011—2015年我國(guó)11種外國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究CSSCI來(lái)源期刊高影響力論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。我們把被引量≥20,下載量≥1 550的論文確定為高影響力論文,被引量≥100,下載量≥3 300的論文確定為極高影響力論文。符合條件的高影響力論文618篇,其中極高影響力論文30篇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：發(fā)表高影響力論文最多的機(jī)構(gòu)分別是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。主題分析結(jié)果顯示,教學(xué)實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言實(shí)踐、翻譯實(shí)踐研究等構(gòu)成了近5年國(guó)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究的熱點(diǎn)課題。就30篇極高影響力論文而言,《外語(yǔ)界》《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外語(yǔ)電化教學(xué)》遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他刊物,可以認(rèn)定為核心影響力期刊;研究的主題依次是教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)理論和語(yǔ)言理論。就極高影響力的作者年齡而言,我們發(fā)現(xiàn)56歲是一個(gè)重要的分界點(diǎn)。本研究的諸多發(fā)現(xiàn)可以為從文獻(xiàn)計(jì)量的角度開(kāi)展基于人力資源的學(xué)科評(píng)價(jià)、學(xué)者評(píng)價(jià)以及機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)提供了新的方法。