摘要：文章主要對(duì)近二十年漢語聽力研究和教學(xué)進(jìn)行綜合梳理。內(nèi)容針對(duì)漢語聽力領(lǐng)域最常討論的問題,包括聽力過程、漢語聽力的難度所在及影響漢語聽力的因素、聽力課教學(xué)模式、聽說相結(jié)合的教學(xué)法及特殊類型的聽力課、聽力課教學(xué)內(nèi)容、聽力課教學(xué)方法和技巧、聽力教學(xué)中的技術(shù)應(yīng)用、聽力測試、聽力教材與輔助聽力材料及聽力速度。最后一部分是對(duì)漢語聽力研究的展望。