首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 工程科技II > 綜合科技B類綜合 > 長春教育學(xué)院學(xué)報(bào) > 網(wǎng)絡(luò)在線教育效果評價(jià)的新體系——基于"社會臨場感"和"連通感"的關(guān)系研究 【正文】
摘要:互聯(lián)網(wǎng)正在深刻地影響著包括教育在內(nèi)的各個(gè)行業(yè),網(wǎng)絡(luò)在線教育得到快速發(fā)展.考察網(wǎng)絡(luò)在線教育效果是所有相關(guān)研究的重點(diǎn),而"社會臨場感"是關(guān)于效果研究的一個(gè)前沿理論.基于目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及移動終端發(fā)展特點(diǎn),"連通感"理論是網(wǎng)絡(luò)在線教育效果研究被忽略的理論資源.網(wǎng)絡(luò)在線教育效果評價(jià)的新體系建立在"社會臨場感"和"連通感"關(guān)系基礎(chǔ)上,這個(gè)體系由之前"信息維度"與"效果"的關(guān)系,拓展到"信息維度""情感維度"與"效果"的關(guān)系.
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主管單位:長春市教育局;主辦單位:長春教育學(xué)院
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